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疫情防控下高校网络教学质量与效率提升路径 及方法思考

2020-09-03 点击：524 次

作者： 魏萍
作者单位： 贵州大学
摘要： 新冠肺炎疫情防控期间，教育部提出“停课不停 学”的应对措施，高校广泛开展在线网络教学帮助学生居家 学习。目前，各地高校所采取的网络教学模式主要有利用网 络在线课程进行网络直播教学和学生开展自主学习，影响 网络教学质量和效率的主要因素包括教师、学生、教学资源 和平台。要全面提升高校在线教学的质量和效率，使学生真 正做到停课不停学，可以从教师层面和学校层面两个路径 入手。教师应对学习任务进行创新设计，并建设虚拟学习社 群，促进师生良性互动和社会场景感营造，从而提高学生学 习热情和效率。学校则应立足长远，系统思考高校教学发展 方式的新态势，提升信息化管理能力，鼓励教师尝试多种网 络教学模式以及加强对网络教学质量的数据评估。
关键词： 网络教学；学习质量；效率
中图分类号： G642
基金项目： 贵州大学本科教学工程建设项目。


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