欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第9期(总...
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
过刊浏览
2024年第9期(总第609期)
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
自然博物馆的科普课程案例设计
2020-09-24 点击:378 次
作者:
冯泽洋
作者单位:
内蒙古自然博物馆
摘要:
当下,场馆学习这种非正式学习逐渐受到国家、博 物馆、学校和家庭的关注。自然博物馆作为非正式教育场 所,能更直观地普及环境保护知识。本论文以自然博物馆展 品和科普教室为教学资源,构建出 5E 探究式教学模式并 在此基础上设计活动案例并实施,以期为科普活动的研究 与发展提供理论参考。
关键词:
自然博物馆;科普课程;活动设计
中图分类号:
G266
基金项目:
下一篇:
“短视频 +”在高职网络思政工作中的...
上一篇:
公共事业管理专业人才核心能力构成研...