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浅谈做好数学题的“软意识”和“硬实力”——以一道“解三角形”的数学题为例

2020-09-24 点击：561 次

作者：	李琳
作者单位：	吉林师范大学
摘要：	做好一道数学题，要从学生自身出发。要想做透数学练习题，既要有“软意识”的支撑，也需要“硬实力”作为必备技能。“软意识”是指在解决数学问题时学生的信心和耐心，“硬实力”是指解答数学题需要的知识和方法。学生在处理数学问题时，“软意识”和“硬实力”都是必备的“武器”。
关键词：	数学题；软意识；硬实力
中图分类号：	G623.5
基金项目：

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