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基于大学生体质提升的“俱乐部课制”体育教学模式研究

2020-11-24 点击：431 次

作者：	刘亮，李坚
作者单位：	长沙学院
摘要：	依托素质教育理念进行大学体育教学改革是大学体育教学发展的大方向，“俱乐部课制”是公共体育教学新模式，突出以学生为本，有利于提升学生的身体素质。该文先对传统体育教学和“俱乐部课制”教学进行了对比实验研究，之后对研究结果进行分析，最后在分析“俱乐部课制”教学模式应用意义的基础上，从创新教学思想、强化经费投入、丰富教学内容、优化考评机制等方面入手，探讨“俱乐部课制”教学模式的构建策略，目的是有效增强大学生体质，促进大学生的综合发展。
关键词：	大学体育；俱乐部课制；大学生体质；实验；意义；对策
中图分类号：	G642
基金项目：	湖南省教育厅科研项目《公共体育“俱乐部课制”对大学生体质影响的机制研究》（编号：18C0768）。

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