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“四个回归”背景下高等中医药院校教研室 “四化”建设路径探析

2021-01-05 点击：748 次

作者：	区锏，等
作者单位：	广西中医药大学第一附属医院
摘要：	高等中医药院校教研室作为中医药教育的基层组织，其建设发展关系着中医药教育事业的未来。当前我国高等中医药院校教研室在建设发展过程中，存在着“观念陈旧、管理松懈、条件薄弱”等诸多困难，通过“运行常态化、管理规范化、建设标准化、手段信息化”等“四化”建设，可在一定程度上改善高等中医药院校教研室建设问题，有效推进新时代高等中医药院校教研室教学能力建设。
关键词：	中医药；教研室；教学能力建设
中图分类号：	G642.8
基金项目：	2018-2020 年度广西本科高校特色专业及实验实训教学基地（中心）建设项目（桂教高教〔2018〕52 号）；2020 年广西中医药大学第一附属医院教改课题“基于‘四个回归’背景下中医药高校教研室‘四化’建设路径研究与探讨”（项目编号：2020JG01B）；2020 年广西中医药大学教育教学改革项目：“基于‘四个回归’背景下中医药高校教研室‘四化’建设路径研究与探讨”（项目编号：2020B0

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