新时代高校劳动教育的价值意蕴及实践路径研究——基于立德树人的视角
2022-03-24 点击:604 次
作者: |
张威 |
作者单位: |
南京科技职业学院 |
摘要: |
立德树人作为我国社会主义教育的根本任务,为各级各类教育活动的组织实施指明了 方向,提出了要求,制定了标准。新时代,国家重提“五育”并举,劳动教育正式归位。在劳动 教育实施过程中,有必要做到以下几点:明确“立什么德”和“树什么人”这一根本问题,厘清 立德树人和劳动教育的逻辑关系;从人的不同成长阶段和社会角色的视角准确定位劳动教 育的价值意蕴;尝试建构“一课一品一学一行”的劳动教育培养模式。 |
关键词: |
立德树人;劳动教育;实践路径 |
中图分类号: |
G641 |
基金项目: |
2021年江苏省高校“大学生劳动教育”“基础课课程群”专项课题“新时代高校劳动教育的价值意蕴及实践 研究”(课题编号:2021JDKT071)。 |