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水文与水资源工程专业推行本科生导师制的思考

2022-03-24 点击：611 次

作者：	陈俊鸿，等
作者单位：	桂林理工大学环境科学与工程学院
摘要：	在高等教育快速发展的大背景下，努力探索新的本科生培养模式对一流学科建设和高质量人才培养将有着重要意义。建立和完善本科生导师制有助于增强全员的育人意识，使学生获得有针对性的培养，营造更加浓厚的教育氛围。文章阐述了本科生导师制的内涵及其对高校人才培养的意义，通过分析该制度在水文与水资源工程专业推行过程中出现的问题，提出了进一步改进本科生导师制的建议，旨在为持续改善本科生培养模式提供新的思路。
关键词：	本科生导师制；人才培养；本科教育；水文与水资源工程；学业指导
中图分类号：	G642
基金项目：	广西高等教育本科教学改革工程项目“OBE理念下水利类专业产教融合人才培养模式探索与实践”（项目编号：2020JGA192）；桂林理工大学博士科研启动基金（项目编号：GUTQDJJ2020083）；教育部“新工科”研究与实践项目“新工科背景下的地方高校环境类专业多方协同育人模式改革与实践”（项目编号：教高厅函〔2018〕17号）。

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