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面向高中生的科学创新实践能力培养

2022-03-24 点击：458 次

作者： 孙艳娜，等
作者单位： 同济大学道路与交通工程教育部重点实验室
摘要： 为了满足上海市青少年科学创新实践项目的开展要求，同济大学交通运输工程实践工 作站制订了 12个科学创新课题的培养方案，通过介绍必要的基础知识、指导学生完成科学 创新课题和科普参观体验等，以达到培养学生创新能力的目的。经过实践检验，该模式实施 效果良好，具有推广应用价值。
关键词： 科技创新；实践工作站；创新课题；青少年
中图分类号： G630
基金项目： 上海市科技计划项目（项目编号：19DZ2330100）；同济大学第十五期实验教改项目（项目编号： 1600104145）。


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