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多课堂联动培养跨境电商人才职业素质——基于活动理论视角

2022-04-01 点击：629 次

作者：	应虹
作者单位：	广东培正学院
摘要：	跨境电商作为外贸新业态一路高歌猛进，2020年，我国跨境电商总额达到 1.69万亿元，5年增长了近 10倍。电商行业的蓬勃发展导致人才供给数量、质量都极不匹配，企业对电商人才的招聘处于常态化。该文从高校跨境电商人才职业素质培养的角度切入，在活动理论的指导下，探讨如何通过跨境电商实践教学、竞赛、社会实践等多个课堂联动，将职业素质培养贯穿始终；充分调动学生参与的积极性，使其职业素质内化于心、外化于行，为培养学生的职业素质提供一些借鉴。
关键词：	跨境电商；活动理论；多课堂联动；职业素质
中图分类号：	G642
基金项目：	2020年广东省本科高校质量工程项目“广东培正学院-阿里ITTB实践创新基地”（编号：粤教高函〔2020〕19 号160354）。

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