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AAS和ICP-MS引入高校分析化学实验教学实践

2022-04-01 点击：600 次

作者：	何晓燕，乔磊
作者单位：	安徽医科大学生命科学学院
摘要：	分析化学实验是环境、地质、医学等学科培养学生实验操作能力的一门重要实验课，也是现代科学技术快速发展的支柱性技术之一。随着分析化学理论课程建设不断深化，高校必须推动实验教学不断发展完善，以提高课程教学质量。针对医学院校专业特色，教研组通过更新分析化学实验教学模式、改革实验内容和完善实验考核方式等措施，引入大型仪器检测人体毛发和尿液中金属元素，将理论与实践有效结合，既丰富了实验教学内容，又激发了学生学习兴趣，对于培养科研创新人才具有深远意义。
关键词：	分析化学实验；教学改革；大型仪器；实践研究
中图分类号：	G642.0
基金项目：	2020 年国家级大学生创新创业训练计划项目（批准号：202010366004）、国家自然科学基金（批准号： 52003006）、安徽医科大学校基金（批准号：2020xkj008；2019xkj013）。

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