科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

地方高职高专院校课堂个性化教育现状的调查研究

2022-04-20 点击：515 次

作者：	陆璐
作者单位：	安徽中医药高等专科学校心理健康教育中心
摘要：	对地方高职高专院校课堂个性化教育现状的调查研究，是开展高等院校个性化教育的关键。作者通过对地方高职高专院校课堂个性化教育现状进行调查研究，探索课堂个性化教育的形式、学生的课堂学习现状、课堂教学效果的影响因素以及课堂个性化教育的评价等内容，最后提出了地方高职高专院校课堂个性化教育的几点策略。
关键词：	课堂；个性化教育；调查研究
中图分类号：	G712
基金项目：	安徽省教学研究项目“个性化教育在地方高职高专院校课堂教学中的探索”（2018jyxm0263）。

下一篇： “一带一路”背景下应用型高校复合外...

上一篇： “金课”视角下应用型本科院校课堂教...