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大学生专业课学习中隐性逃课行为的现状调查与分析

2022-04-29 点击：747 次

作者：	葛晓梅，等
作者单位：	郑州航空工业管理学院管理工程学院
摘要：	为了解大学生专业课学习中的隐性逃课现状，设计大学生专业课隐性逃课调查问卷，选取河南省部分高校进行问卷调查。研究表明：惰性隐性逃课行为高于理性隐性逃课行为。惰性隐性逃课行为在年级和成绩上存在显著差异，理性隐性逃课行为在性别、年级和院校上存在显著差异。在隐性逃课行为的影响因素中，学生自身因素最重要，其次是教师因素和学校因素。
关键词：	隐性逃课；专业课；差异分析；影响因素
中图分类号：	G647
基金项目：	河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“高校专业课‘隐性逃课’行为的原因分析及对策研究”（2020- ZZJH-488）。

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