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将总体国家安全观融入高校课程思政的策略研究——以“医用CT技术及设备”为例

2022-04-29 点击：524 次

作者：	唐智贤，等
作者单位：	上海健康医学院医学影像学院
摘要：	国家安全问题事关国家安危和民族存亡，将国家安全教育有机融入高校课程，具有重要的现实意义。该文以“医用 CT技术及设备”课程为例，根据《大中小学国家安全教育指导纲要》的要求以及CT专业课特点和大学生的认知情况，将“总体国家安全观”融入高校CT专业课程。开发相关教学案例，作为课程思政建设的重要组成部分，以推进国家安全教育进课堂、进头脑。
关键词：	课程思政；总体国家安全观；CT课程
中图分类号：	G642.0
基金项目：	上海市青年科技英才扬帆计划（21YF1418600）。

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