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流体力学课程开放实验教学的探索与应用

2022-06-15 点击：472 次

作者：	谢晓晴，等
作者单位：	中南大学土木工程学院
摘要：	文章尝试从流体力学的课程特点和实验目标出发，对传统实验教学模式进行多元化改革。具体途径包括：将实验教学进行课外延伸，实现生活中处处都是“实验室”；通过启发式教学引导实验，提高学生独立思考问题、独立解决问题的能力；有效利用和合理配置实验教学资源，为创新和开放实验提供素材，提高学生实验的完成质量，推动流体力学实验室的建设和管理；在保证掌握基本实验技能的基础上对实验内容进行优化，使理论与工程实践有机结合；建立并完善新的实验教学体系，提高人才培养质量。
关键词：	课外延伸；启发式教学；开放实验；合理配置；教学体系
中图分类号：	G642.0
基金项目：	2020年中南大学土木工程国家级虚拟仿真实验教学中心开放课题“流体力学实验课程教学模式改革与实践”（课题编号：202004）；2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“以学生为中心、能力培养为目标的土木学科教育课程课堂教学改革研究与实践”（项目编号：HNJG-2020-0046）。

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