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人类学视角下幼儿教育传承红色文化的路径探索——以遵义红色文化为例

2022-06-24 点击：431 次

作者：	谌启运
作者单位：	喀什大学教育科学学院
摘要：	遵义红色文化是我国红色文化的重要组成部分，蕴含着丰富的育人价值。文章以人类学为视角，追寻遵义红色文化的发展历程，分析遵义红色文化融入幼儿教育的教育价值，从而探索出遵义红色文化有效传承的路径：制定向幼儿园倾斜的政策文件；研发基于幼儿的红色文化园本课程；开展“走”“引”相结合的基地教育。
关键词：	人类学；遵义红色文化；幼儿教育；传承路径
中图分类号：	G611
基金项目：

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