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人类学视角下幼儿教育传承红色文化的路径探索——以遵义红色文化为例
2022-06-24 点击:367 次
作者:
谌启运
作者单位:
喀什大学教育科学学院
摘要:
遵义红色文化是我国红色文化的重要组成部分,蕴含着丰富的育人价值。文章以人类 学为视角,追寻遵义红色文化的发展历程,分析遵义红色文化融入幼儿教育的教育价值,从 而探索出遵义红色文化有效传承的路径:制定向幼儿园倾斜的政策文件;研发基于幼儿的红 色文化园本课程;开展“走”“引”相结合的基地教育。
关键词:
人类学;遵义红色文化;幼儿教育;传承路径
中图分类号:
G611
基金项目:
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