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“三全育人”视角下高校“00后”学生干部任职消极心理现象初探

2022-07-28 点击：509 次

作者：	邓宇晨，等
作者单位：	安徽医科大学
摘要：	高校学生干部是高校开展育人工作以及学生进行自我教育、自我管理、自我服务的中坚力量，也是保证学生教育管理工作顺利开展的重要参与者。但当前不少高校“00后”学生干部却存有任职消极心理。文章基于“三全育人”视角，对高校“00后”学生干部任职消极心理的主要表现、产生原因、应对策略进行分析，旨在为高校学生干部队伍的有效建设以及高校学生管理工作的有序开展提供参考。
关键词：	三全育人；高校；00后；学生干部；任职消极心理
中图分类号：	G444
基金项目：	2019年安徽省高校思想政治工作能力提升暨三全育人综合改革弘扬社会主义核心价值观名师工作室项目（项目编号：sztsjh2019-2-13）；安徽医科大学“三全育人”综合改革试点项目（项目编号：2021xsqyr11）。

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