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高校预科语文线上线下混合式教学模式构建与实践效果浅析

2022-07-28 点击：495 次

作者：	郭珊珊，等
作者单位：	新疆师范大学
摘要：	该文立足当下高校预科生语文综合能力提升中存在的问题，构建了适合高校预科语文的线上线下教学模式框架，完成了对“教学准备—教学开展—教学评价”这一完整教学体系的研究。将网络教学平台应用到高校预科语文课程中，并以教学活动开展方式及多元评价机制为切入点，创新了新疆少数民族大学生语文综合能力培养模式。
关键词：	预科语文；线上线下混合模式；实践效果
中图分类号：	G642
基金项目：	本文系新疆师范大学教学改革与研究项目（课题名称：“少数民族预科语文线上线下混合式教学模式研究与实践”；课题编号：SDJG2020-15）。

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