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基于科教融合的土木工程专业课程教学改革研究——以“土力学”课程为例

2022-11-09 点击：372 次

作者：	陈祥胜，杨兰兰
作者单位：	华东交通大学土木建筑学院
摘要：	在国际竞争加剧和行业转型升级的大背景下，土木工程专业领域对应用科研型创新人才的需求与日俱增。科教融合是培养应用科研型创新人才的有效途径，也是建设世界一流大学的核心理念。基于对现阶段土木工程专业课程教学现状的思考与分析，分别以专业课程、教师、学生作为对象，提出了切实可行的科教融合教学改革措施。通过科研助力教学，教学反哺学生，人才服务社会，良性发展得以实现。科教融合不仅能增加学生课程学习的深度和广度，还能提升教学质量、培养创新型人才、助推学科发展、凸显学科优势和特色，是现代高等教育人才培养的必经之路。
关键词：	土木工程；科教融合；应用科研型人才；协同育人
中图分类号：	G642.0
基金项目：	江西省高等学校教学改革研究课题“产教融合背景下中部地区高校土木大类专业课程体系改革研究” （JXJG-20-5-1）。

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