科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

服务湖南“三高四新”战略的校企协同育人模式研究——以湖南高速铁路职业技术学院为例

2022-11-09 点击：343 次

作者：	陈丽
作者单位：	湖南高速铁路职业技术学院思政体育部
摘要：	“三高四新”战略是奋力建设现代化新湖南的总牵引，而作为应用型高技能人才供给 “蓄能池”和“加油站”的高职院校在服务湖南高质量发展方面肩负着不可推卸的使命。目前校企合作育人模式存在结构性矛盾；要走出困境，就要创新校企协同育人模式，形成人才培养的长效机制和人才供给的精准策略，着力提高人才的社会服务能力，努力在描绘好新时代湖南改革发展新画卷中彰显担当、贡献力量。
关键词：	三高四新；校企协同育人；人才供给策略
中图分类号：	G710
基金项目：	湖南高速铁路职业技术学院院级项目（项目编号：GTYZD-03）

下一篇： “双高”建设背景下高职院校商务英语...

上一篇：职业本科学校教育质量观与质量管理体...