科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

网络攻击原理与防范技术课程考核评价方式改革与实践

2023-02-21 点击：434 次

作者：	郭春，等
作者单位：	贵州大学计算机科学与技术学院
摘要：	构建适用于应用型、创新型人才培养的课程考核评价方式，对推进新工科建设和提升课程教学质量具有重要的意义。课题组针对传统网络攻防类课程考核评价方式存在的问题，从提升学生网络攻防实操能力的意图出发，两次改革和实践了贵州大学网络攻击原理与防范技术课程的考核评价方式，并探讨了新的课程考核评价方式对学生学习重点及课程成绩的影响。
关键词：	网络攻防；考核评价；实操能力培养；改革与实践
中图分类号：	G642
基金项目：	贵州大学一流课程培育项目（项目编号：XJG2021007）；贵州大学省级本科教学工程项目（项目编号： 2020008）；贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目（项目编号：2019016）；教育部产学合作协同育人项目（项目编号：201901051002）。

下一篇：国产FPGA在电子类课程教学中的应用

上一篇：基于OBE理念的网络空间安全人才培养...