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职业技能提升与职业素养培育融合视域下的高职教育教学改革反思与重构

2023-03-09 点击：270 次

作者：	樊培利
作者单位：	山西水利职业技术学院
摘要：	随着近些年高职教育的发展，职业院校必须探索适用于自身人才培养的实践教学体系，从“培养什么人、怎样培养人”这一根本问题出发，将职业技能提升和职业素养培育有机结合起来，落实立德树人的根本任务。高职教育教学改革需要立足区域经济发展需求，找到职业技能提升与职业素养培育之间的融合点，构建个性化的实践体系，树立“匠心匠才”人才培养理念，德才并举，回归教育本位，回应时代呼唤。
关键词：	职业技能；职业素养；高职教育教学
中图分类号：	G712
基金项目：	山西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“职业素养视阈下的技能竞赛与专业课程改革实证研究”（课题编号：GH-18213）；山西省教育科学“十四五”规划 2022年度课题“立德树人背景下智能财税人才需求变化和培养策略研究”（课题编号：GH-220098）。

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