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数字化时代成人高等教育高质量发展模式构建——基于联通主义理论的视角

2023-04-21 点击：352 次

作者： 姚大川，王沛
作者单位： 北京开放大学首都终身教育研究基地
摘要： 成人高等教育现有发展模式已不能适应数字化时代对成人高等教育的更高要求，严重 制约了成人高等教育的健康发展。文章基于联通主义理论，提出了挖掘隐性实践知识、实现 教师角色转变、促进学习者工作经验的萃取与传播、重视学习者自主和协同学习能力培养、 改革考核评价方式、创建多元开放的网络学习环境等成人高等教育高质量发展模式的构建 策略。
关键词： 数字化时代；联通主义理论；成人高等教育；高质量发展
中图分类号： G724
基金项目： 2018年度北京市教育委员会社科一般课题“首都社区教育融入首都社会治理的机理与实践策略研究”（项 目编号：SM201851160001；主持人：姚大川）；2017年度中国成人教育学会一般课题“开放大学社区教育融入社会治理 的机理与实践策略研究”（项目编号：2017-070Y；主持人：姚大川）。


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