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基于“价值、知识、能力”三位一体的研究生课程教学模式构建与探索——以高等土力学为例

2023-04-21 点击：418 次

作者：	张凌凯，李莎
作者单位：	新疆农业大学水利与土木工程学院
摘要：	研究生教育承担着为国家培养高层次人才的重要使命。课程教学作为研究生教育的重要内容，高质量的课程教学是保证研究生培养质量的重要保障。以研究生高等土力学课程为例，对目前课程教学中存在的问题进行分析，以课程教学目标为导向，从融入课程思政、改革教学方法和结合工程实践几方面对课程教学模式进行探索研究，构建“价值、知识、能力”三位一体的研究生课程教学模式，不断提升研究生培养质量，对推进新时代研究生教育高质量发展具有重要意义。
关键词：	研究生教育；课程教学；教学目标；教学模式
中图分类号：	G643
基金项目：	中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会2021年研究课题“新时代边疆区域性高校研究生课程教学育人体系的构建”（项目编号：2021-NLZX-YB68）

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