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中小学教师培训自主选学的流程分析与培训机构实施策略

2023-05-11 点击：334 次

作者：	王冠宇
作者单位：	高等教育出版社
摘要：	推进教师自主选学模式改革、建立教师自主发展机制，是“十四五”时期“国培计划”落实提质增效、精准培训的重要探索。各省（市、区）自2019年起纷纷设立自主选学试点项目，构建“教师申报、能力诊断、菜单选课、教师选学、校本研修、应用实践、考核评价”的选学流程，这对培训机构在项目管理、平台建设、资源开发、方案设计、本地化服务等方面提出了更高的要求。该文对此流程中的各环节进行了分析，设计培训机构实施策略，以期帮助教师实现“问题驱动、持续提升、自我发展”。
关键词：	中小学教师培训；国培计划；自主选学；培训机构
中图分类号：	G635.1
基金项目：

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