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基于BOPPPS模型的“临床药物治疗学”课程教学设计实践——以“恶性肿瘤的药物治疗”为例

2023-05-25 点击：465 次

作者：	陈飞，刘霞
作者单位：	中国人民解放军海军军医大学
摘要：	临床药物治疗学是合理用药教育的核心课程之一。为解决“临床药物治疗学”课程授课过程中学生积极性差、自主学习能力弱以及师生“零互动”式交流等问题，文章以“恶性肿瘤的药物治疗”章节为例，就BOPPPS模型应用于“临床药物治疗学”课程进行了教学设计实践。结果发现，BOPPPS教学模式可缓解教学氛围差、学生课堂参与度低、教学质量不高的课堂授课现状，是“临床药物治疗学”课程改革的一次重要尝试，是合理用药教育的有效实施路径，为“临床药物治疗学”课程教学模式改革提供了实践参考。
关键词：	BOPPPS；临床药物治疗学；合理用药教育；恶性肿瘤；教学模式改革
中图分类号：	G642
基金项目：

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