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“工业机器人操作与编程”课程思政实践举措

2023-05-25 点击：207 次

作者：	冯涣婷，等
作者单位：	江苏信息职业技术学院
摘要：	推进课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的战略举措。以“工业机器人操作与编程”课程为例，制定了课程思政育人目标，从挖掘课程思政元素、改进教学方法和完善教学评价机制等三个方面对课程思政开展具体实践，旨在增强课程思政育人功能。
关键词：	工业机器人；课程思政；操作与编程；思政元素
中图分类号：	G642
基金项目：	2020年江苏省高校哲学社会科学项目“基于教育部工业机器人领域职业教育合作项目培养工业机器人高素质技术技能人才研究”（项目编号：2020SJA0914）；2021年度江苏信息职业技术学院课程思政示范课程建设“工业机器人操作与编程”（项目编号：20023210031）。

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