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“工业机器人操作与编程”课程思政实践举措

2023-05-25 点击：186 次

作者： 冯涣婷，等
作者单位： 江苏信息职业技术学院
摘要： 推进课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的战略举措。以“工业机器人操作与 编程”课程为例，制定了课程思政育人目标，从挖掘课程思政元素、改进教学方法和完善教学 评价机制等三个方面对课程思政开展具体实践，旨在增强课程思政育人功能。
关键词： 工业机器人；课程思政；操作与编程；思政元素
中图分类号： G642
基金项目： 2020年江苏省高校哲学社会科学项目“基于教育部工业机器人领域职业教育合作项目培养工业机器人高 素质技术技能人才研究”（项目编号：2020SJA0914）；2021年度江苏信息职业技术学院课程思政示范课程建设“工业机 器人操作与编程”（项目编号：20023210031）。


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