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学前儿童几何形体认知及空间思维能力发展探析

2023-05-25 点击：177 次

作者： 徐秋珍
作者单位： 江西科技师范大学
摘要： 形体是事物最典型的一种外表特征，而几何形体则是对事物外表的概括。让学前儿童 认识几何形体的主要目的，在于培养其空间感知能力以及空间思维能力。学前儿童通过辨 认几何形体，对事物进行判断，并根据事物的具体外表特性及形状来“操纵”自身的行为。为 更好地培养学前儿童的空间思维能力，幼儿园应认真履行职责，掌握学前儿童的真实发展状 况，并根据实际情况做出正确合理的预估，从而为学前儿童的全面发展提供更好的帮助。
关键词： 学前儿童；几何形体；认知能力；空间思维能力
中图分类号： G613.4
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