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基于线上线下混合教学模式的教学改革与探究——以C#程序设计课程为例

2023-11-22 点击：103 次

作者： 章汉贵，等
作者单位： 安庆职业技术学院
摘要： 传统教学模式下的C#程序设计课程教学效果一般，基于此，探索混合教学模式下C#程 序设计课程的教学改革。混合式教学模式融合了传统教学和现代信息技术，突破了传统教 学模式的限制，为学生提供了更丰富的学习体验。混合教学模式改革与探究，为学生提供了 灵活机动的学习方式，更加符合当代学生的需求，能有效提升学生编写程序的兴趣和自学能 力，改进教法，使学生成为课堂教学的主体，调动学生对C#程序设计学习的积极性。
关键词： C#程序设计；混合教学模式；教学改革与探究
中图分类号： G434
基金项目： 2020年安徽省教育厅安徽省高等学校“双基”建设示范高校项目“《C#物联网程序设计基础》教学示范课” （2020SJJXSFK1584）；2018 年安徽省教育厅安徽高校自然科学研究重大项目“教学过程支撑系统的设计与应用” （KJ2018ZD067）。


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