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新时代英语师范生教育实践评价问题分析和优化策略 ——以南京晓庄学院英语师范专业为例

2024-01-24 点击：240 次

作者：	徐冻梅，王月红
作者单位：	南京晓庄学院外国语学院
摘要：	新时代语境下，教育实践既要满足国家教育发展战略目标的要求，也要满足基础教育高质量发展的要求。该文依据教育实践课程培养目标，认为教育实践评价存在评价目标不明确、主观性强、评价方式单一等问题，提出了建设系统化教育实践考核评价体系、构建多元化教育实践评价主客体、搭建操作性强的过程性评价方式等优化实践评价策略。
关键词：	新时代；英语师范生；教育实践评价
中图分类号：	G652
基金项目：	2022年江苏高校“共建高质量的外语教育新生态”专项研究课题（2022WJYB028）。

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