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“三线精神”融入高校“传热学”课程思政探析

2024-03-05 点击：314 次

作者：	周宇，周蕾
作者单位：	六盘水师范学院物理与电气工程学院
摘要：	三线建设是新中国历史上的伟大壮举，为中华民族留下了“三线精神”这一宝贵财富。对“三线精神”内涵进行挖掘，能够对新时代青年群众的教育和引导产生积极影响。传热学是研究热量传递规律及其应用的工程技术学科，是高校能源与动力工程专业一门必修的主干技术基础课程。将“三线精神”融入传热学课程，可以帮助学生更好地理解传热学的发展历程和应用领域，培养学生的爱国主义精神和综合素质，促进跨学科交流与合作，丰富课程内容和教学方法。该文从“三线精神”的背景和内容出发，对“三线精神”融入相关专业课程的现状进行了综述，分析了“三线精神”融入传热学课程的意义和优劣，最后指出将“三线精神”融入传热学课程的具体措施，为将“三线精神”融入传热学课程思政提供参考。
关键词：	三线精神；传热学；课程思政
中图分类号：	G642
基金项目：	贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目（2022288）；六盘水师范学院教学内容与课程体系改革项目（LPSSYjg-2021-27）；六盘水师范学院一流本科专业建设点项目（LPSSYylzy2008）。

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