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医科大学生物医学工程专业微机原理课程思政教学探讨

2024-05-30 点击：199 次

作者：	陈中嵘，王奕
作者单位：	安徽医科大学生物医学工程学院
摘要：	为积极响应党和国家关于课程思政教学改革的重要战略部署，全国各院校深入推进专业课与思政课协同育人建设。该文以微机原理课程为例，回顾了课程思政教学改革建设历程，简析了医科大学生物医学工程专业课程思政发展的背景和需求，探讨了课程思政的本质内涵及其关键挑战，总结出几个课程思政教学的典型案例，旨在探讨课程思政教育如何有效开展、引导学生全面发展的问题，为理工类课程思政建设提供参考。
关键词：	微机原理；课程思政；生物医学工程；高等教育
中图分类号：	G642.0
基金项目：	安徽医科大学课程思政示范课程（2022xjkc07）；安徽省研究生质量工程“课程思政示范课程”项目——工程伦理（2022szsfkc054）。

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