科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

OBE理念下应用型高校景观设计课程实践教学模式探究

2024-06-24 点击：141 次

作者：	刘娜，张明哲
作者单位：	内蒙古科技大学建筑与艺术设计学院
摘要：	为强化地方应用型高校办学特色，全面提升景观设计课程教学质量，该文将OBE理念引入教学改革，以产出导向、需求导向的反向设计来进一步优化课程内容，培养学生的实践能力和综合素质。在OBE培养目标下，适时动态优化各教学环节，科学构建景观设计课程教学的多维成果展示及多元化过程性考核评价体系，明确培养目标与毕业要求的对应关系，并应用在教、学、做的课程设计环节中，真正做到以学生为主体来构建课程体系的持续改进机制，有效地提高了学生学习的主动性和专业实践能力。
关键词：	OBE理念；应用型高校；景观设计课程；教学设计；教学改革
中图分类号：	G642.0
基金项目：	内蒙古科技大学党建与思想教育研究课题“‘北疆文化’在设计学研究生非物质文化遗产课程中融合创新实践研究”（DJZD2307）；2020年度自治区研究生教育项目“地域特色文化遗产创新研究在设计艺术学研究生教学中的探索与实践”；2024年度内蒙古科技大学研究生在线课程建设项目“非物质文化遗产与民间美术”。

下一篇： 6S管理理念在药学实验室开放管理中的...

上一篇： OBE理念在自然科学类通识课教学中的...