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公安院校犯罪现场勘查课程实施科教融合培养模式探索与实践 ——以浙江警察学院为例

2024-07-23 点击：199 次

作者：	吴元钊，等
作者单位：	浙江警察学院刑事科学技术系
摘要：	犯罪现场勘查作为公安院校的核心课程，其重要性不言而喻，但面临着犯罪形式多样化的新局面，传统的授课模式已经不能满足新时代公安侦查办案的需要，亟须在教学供给侧端进行改革。该文尝试在犯罪现场勘查课程教学过程中实施科教融合新模式，拟从融合课程思政新元素、打造全时空全要素动态现场勘查新机制、分类培养研究型人才新模式、锤炼具有“教学练战”一体化新型实训，以及将最新科研项目成果应用到教学等角度进行探索，开展新型犯罪现场勘查教学改革，以期为新时代公安民警培养提供一定的理论支撑和参考。
关键词：	公安院校；犯罪现场勘查；教学改革；科教融合；公安专业课
中图分类号：	D631.15
基金项目：	2021—2022年度浙江省产学合作协同育人项目；浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目（JG20180381）。

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