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单篇课文教学与整本书阅读的教学价值研究 ——以《朝花夕拾》为例

2024-07-23 点击：123 次

作者：	魏晓晓
作者单位：	聊城大学
摘要：	《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调整本书阅读，注重引导学生自主阅读，《朝花夕拾》是部编版初中语文教材要求学生阅读的第一本名著。在鲁迅作品选编方面，教材中共收录了七篇文章，其中有三篇出自《朝花夕拾》，包括七年级上册课文《从百草园到三味书屋》、七年级下册课文《阿长与〈山海经〉》以及八年级上册课文《藤野先生》。对《朝花夕拾》进行整本书阅读的研究，不仅有助于教师开展教学实践，还能推动整本书阅读理论的发展。另外，单篇阅读教学仍然是语文课程学习中重要的一环，在教学过程中让单篇学习与整本书阅读深度融合，使学生能在拥有广阔知识视野的同时，提高语文课程学习水平。
关键词：	整本书阅读；单篇阅读；《朝花夕拾》；教学价值
中图分类号：	G633.33
基金项目：

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