欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
2024年第8期（总第608期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
应用型本科高校线上教学质量评价标准体系构建原则

2024-08-21 点击：167 次

作者： 何爱华，等
作者单位： 蚌埠学院计算机与信息工程学院
摘要： 自新冠疫情暴发以来，全国开展了大规模的线上教学。该文从七个方面论述应用型本科高校线上教学质量评价标准体系构建的原则，即坚持尊重历史、尊重文化、尊重国情相结合，坚持实用主义取向和自然主义取向相结合，坚持“线上”和“线下”相结合，坚持借鉴和创新相结合，坚持共同性指标和差异化指标相结合，坚持定量评价和定性评价结相结合，坚持可操作性和有效性相结合。
关键词： 线上教学；评价标准；应用型本科；构建原则；教育价值观
中图分类号： G642
基金项目： 国家级线上线下混合式一流课程“多媒体创作基础及应用”


下一篇： 高校学生资助投入与产业发展的灰色关...
  上一篇： 基于产教融合的 核产业特色高校应用...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络