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“大思政课”视野下抗疫精神融入高校思想政治理论课的路径探析

2024-08-21 点击：136 次

作者：	张程
作者单位：	安徽医科大学马克思主义学院
摘要：	“大思政课”理念的丰富内涵体现在教学主体、教学内容、教学环境三个方面，应从政治性、专业性、社会性相统一的角度把握其指导意义。抗疫精神具有重要时代价值，是立德树人的最新教材，为青年学生提供精神滋养和精神动力。遵循“大思政课”理念，善用思政大课堂、利用社会大课堂、搭建资源大平台，有助于探索将抗疫精神融入课堂教学、实践教学、网络教学的有效路径。
关键词：	大思政课；抗疫精神；课堂教学；实践教学；网络教学
中图分类号：	G641
基金项目：	安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目“中国共产党人精神谱系融入思政课教学的资源转化与评价体系研究”（2021jyxm0685）；安徽医科大学思想政治工作研究课题“‘三全育人’视域下伟大抗疫精神融入思政课教学的实现路径研究”（2020xszh03）。

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