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新工科视域下应用型院校的工程伦理教育

2024-08-21 点击：86 次

作者： 黄成亮
作者单位： 南京工程学院马克思主义学院
摘要： 明确新工科、应用型本科院校与工程伦理教育的关系及内涵，有利于应用型人才在未来的工作中增强风险感和防范能力，有利于工程实践主体强化问题意识和责任意识。南京工程学院在加强新工科建设的过程中，高度重视工程伦理教育，通过高效率的资源整合、工程伦理教育贯穿部分本科专业教育全程、优势专业先行一步、加强高水平师资队伍建设等务实举措，提升工程伦理教育的质量与成效，具有一定的借鉴意义。
关键词： 新工科；应用型本科院校；工程伦理教育
中图分类号： G642
基金项目： 2021年江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题新工科背景下应用型本科院校工程安全风险理性培育研究”（YB113）；2022年江苏省教育科学十四五规划重点课题“中国式现代化视域下应用型本科院校办学特色创新研究”（B/2022/01/72）。


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