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“环境工程项目管理”课程思政设计与实践 ——以江汉大学环境工程专业为例

2024-08-21 点击：160 次

作者： 付江涛，等
作者单位： 江汉大学环境与健康学院
摘要： 以环境工程项目管理的策划、计划、执行及监控、总结及持续改进四个必经阶段为主线，与辩证唯物主义思维、政治认同、传统文化和技术、法治观念和职业伦理道德五个思政元素类型相结合，进行课程思政元素的挖掘和融入，厘清课程主体内容与课程思政的辩证关系。以江汉大学环境工程专业四个学年中的“环境工程项目管理”教学为研究对象，通过理论联系实际提升学生的项目管理能力，拓宽学生专业知识面，实现培养学生正确的价值观、理想信念和家国情怀的课程思政目标。
关键词： 课程思政；环境工程；项目管理；教学设计
中图分类号： G642
基金项目： 江汉大学课程思政示范课程项目“产学合作协同育人模式下的环境专业人才培养实践探索”（2023040）。


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