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新制度主义视域下本科创新教学发展路径研究

2024-09-02 点击：252 次

作者：	陈卓，曹丹
作者单位：	湖南省教育科学研究院高等教育研究所
摘要：	传统的教学理念、教学管理和教学方式不能有效满足创新型人才培养的需求，大学创新教学成为建设一流本科教育的必由之路。基于H省内部分高校本科创新教学存在的问题，以新制度主义作为分析框架，从规制性、规范性和文化—认知性要素出发，归纳总结出本科创新教学制度供给不够、教学制度依赖下的惯性阻碍、高校教学学术文化缺失等影响创新教学成效的障碍，有针对性地提出推进有组织模式培养、重构评价制度、厚植创新校园文化、深入实施数字化战略的建议。
关键词：	新制度主义；本科教学；创新教学
中图分类号：	G649.21
基金项目：	湖南省“十四五”教育规划一般资助课题“一流本科教育视域下省属高校创新教学实践路径研究”（XJK22BGD053）。

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