全链路探索高校全员国防教育新路径 ——以齐鲁工业大学（山东省科学院）国防教育“星河计划”为例
2024-09-02 点击：156 次
| 作者： |
刘海冲，等 |
| 作者单位： |
齐鲁工业大学（山东省科学院） |
| 摘要： |
国防教育是国防和军队建设最重要的内容之一，是高校落实立德树人根本任务的重要途径。近年来，高校国防教育在教育内容、教育形式、育人成效等方面取得了一定的成绩，但仍存在国防教育发展动力不足，政策落实刚性约束不强，国防教育实践创新、军地协同不够等问题，亟待从国防教育的理念、机制、内容和模式等层面加以创新研究。齐鲁工业大学（山东省科学院）在国防教育实践中，围绕“荣誉体系”“课程建设”“教育活动”“组织建设”四个维度，着重从机制创新、制度保障、文化融合、典型选树四方面实施“揭榜”“荣誉”“强团”“第二课堂成绩单”“课程标准化”五项工程，全面实施国防教育“星河计划”，创新开展“4451”全员国防教育模式。 |
| 关键词： |
国防教育；立德树人；育人路径 |
| 中图分类号： |
G641 |
| 基金项目： |
山东省学校国防教育工作研究课题“深化全民国防视域下，普通高等学校军事技能训练质量提升方法与路径研究”（22LGJ07）；齐鲁工业大学（山东省科学院）2020年校级教研项目“以‘7+X’组训方式为核心的高校军事技能课程开发研究”（2020yb80）；齐鲁工业大学（山东省科学院）2021年人才培养和教学改革项目“基于学生发展需求的军事课设计与实践探索”（rcpy202104）。 |
