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“复合材料结构设计”课程思政教学设计探究

2024-09-02 点击：119 次

作者：	卜小海，等
作者单位：	南京工程学院材料科学与工程学院
摘要：	将专业课程与课程思政有机结合，协同进行专业知识教授与价值观引导，是高校实现立德树人根本任务的重要举措。该文总结了在“复合材料结构设计”课程中开展课程思政教学设计和实践的经验，即通过建立以学生为中心的教学模式，发挥教师的引领作用，充分挖掘课程思政元素并自然生动地融入课程教学过程。这不仅有效提升了学生对专业知识的学习热情，还激发了学生科技报国的决心，培养了学生的科学发展观和“双创”精神，实现了全方位育人。
关键词：	课程思政；立德树人；复合材料；教学设计
中图分类号：	G642.0
基金项目：	2019年南京工程学院高等教育研究课题“工程教育认证背景下构建以学生为中心的复合材料专业课堂教学模式的研究”（2019ZC04）。

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