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“互联网+工作坊”视域下高职院校体育教育混合式实习模式优势研究

2024-09-02 点击：116 次

作者：	杨丽
作者单位：	川北幼儿师范高等专科学校
摘要：	教育实习是体育教育专业实践教学的重要环节，也是高职院校教育引导学生理论联系实际、提高实践技能的重要手段。本研究基于“互联网+”时代背景，探索“互联网+工作坊”视域下的新型教育实习模式。首先分析了高职院校体育教育实习存在的问题，其次从三个方面探讨了“互联网+工作坊”混合式教育实习模式的优势。研究发现，作为新型教育实习模式，“互联网+工作坊”混合式教育实习模式不仅突出了传统教育实习的优势，还建立了教育实习改革的新体系，保证了教育实习的高质量多形态发展，提升了教育实习的效果。
关键词：	互联网+；工作坊；高职院校；实习模式
中图分类号：	G712
基金项目：	2023年重庆市职业教育教学改革研究项目“基于‘互联网+工作坊’视域下体育专业混合式教育实习模式构建与实践探究”（Z233277）；2020年度川北幼儿师范高等专科学校校级课题“教师专业化视域下专科层次学校体育师范生教学技能职前培养研究”（CBYZ2020Y12）。

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