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课程思政背景下混合式教学 在“车辆流体传动与控制”课程中的探索实践

2024-09-19 点击：16 次

作者： 朱冬
作者单位： 东北林业大学机电工程学院
摘要： 课程思政是高校落实立德树人根本任务、提高人才培养质量的战略举措。随着互联网技术的不断发展和应用，高等教育与互联网的结合越来越广泛和深入。该文以车辆工程专业核心课程“车辆流体传动与控制”为例，在分析当前教学存在的问题的基础上，探索了利用互联网技术进行混合式教学的途径，从课程思政、教学内容、教学方法等方面进行了实践。所得成果证明了混合式教学对于提升教学效果的有效性，有助于提高学生学习课程知识的积极性，也为车辆工程专业课程的教学改革提供了参考。
关键词： 课程思政；互联网；混合式教学；教学改革
中图分类号： G642.0
基金项目： 东北林业大学教育教学研究项目“‘互联网+高等教育’新形态下‘车辆流体传动与控制’教学改革与实践”（DGY2022-39）。


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