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大学英语课程思政“三位一体”模式建构及实践路径

2024-10-08 点击：70 次

作者：	贺静
作者单位：	巢湖学院外国语学院
摘要：	课程思政是新时代教育教学改革的新理念，对高校各类学科课程落实立德树人根本任务起着重要作用。大学英语课程的融合性价值取向赋予其丰富的育人内涵，具有实施思政教育的独特优势。该文从教师、课堂、学生三个向度，建构贯通联动的“三位一体”课程思政体系，并结合教学内容，从课前、课中、课后等关键教学环节阐释大学英语课程思政建设的实践路径，旨在促进学生对思政元素的领悟和内化，强化对学生的价值引领，实现显性教育与隐性教育的有机统一。
关键词：	大学英语；课程思政；三位一体；实践路径
中图分类号：	H319.3
基金项目：	2023年安徽省省级质量工程教学研究项目“课程思政视阈下基于知识图谱的大学英语写作教学改革与实践”（2023jyxm0815）；2022年度安徽省省级质量工程教学研究重点项目“基于‘网络、课堂和实践’三位一体的大学英语课程思政体系建设研究 ”（2022jyxm1064）；2020年巢湖学院校级一流课程建设项目（chylkc042）。

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