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高校重点心理问题学生专班帮扶体系构建的探索 ——以陕西理工大学为例

2024-10-08 点击：76 次

作者：	余亚梅
作者单位：	陕西理工大学心理健康教育中心
摘要：	近年来，高校严重心理危机事件频发，对校园安全稳定与社会和谐发展造成了负面影响。据统计，校园严重心理危机事件高发于重点心理问题学生这一特殊群体，而重点心理问题学生具有高度隐匿性、高度复杂性和高度不确定性特征，采用常规工作手段难以取得实效。该文以陕西理工大学借鉴我国政府组织体系中的工作专班这一新的组织形式，探索构建重点心理问题学生专班帮扶体系为例，介绍“1467”重点心理问题学生专班帮扶模式。实践表明，重点心理问题学生专班帮扶体系成效显著，一定程度上破解了高校在重点心理问题学生工作开展中存在的现实困境。
关键词：	重点心理问题学生；专班；帮扶体系
中图分类号：	G444
基金项目：	陕西省社会科学基金项目“重大突发事件下陕西大学生心理危机干预与防控实证研究”（2021P029）、2022年度陕西高校学生工作精品项目“重点心理问题学生‘一人一专班’精准精细化帮扶探索与实践”（2022XXM11）的阶段性成果。

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