科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

立德树人视域下的高校公共艺术教育生态系统重构

2024-12-23 点击：96 次

作者：	余锦秀
作者单位：	广东金融学院
摘要：	借鉴现代生态学中的生态系统理论，构建包括生态主体、生态客体、生态介体和生态环体的高校公共艺术教育生态系统，其特征可以归纳为整体性、关联性、开放性和动态性等。现代生态学视角下高校公共艺术教育生态系统的生态失衡，主要缘于生态主体的师资力量有待提升、生态客体的观念多元复杂嬗变、生态介体的教育效能有待提升和生态环体的相互割裂亟须整合。因此，立德树人视域下高校公共艺术教育生态系统重构的路径包括：生态主体的练就过硬素质，强化育人责任；生态客体的聚焦立德树人，学会从善如流；生态介体的提高传导效能，确保有效传导；生态环体的校园家庭社会各有侧重又“三位一体”。
关键词：	立德树人；高校公共艺术教育；生态系统；生态主体；生态客体；生态介体；生态环体
中图分类号：	G642
基金项目：	广东省哲学社会科学规划2023年度学科共建项目（GD23XYS023）；广州市哲学社会科学发展“十四五”规划课题（2022GZGJ140）。

下一篇：政府采购数字化对高职院校采购内控...

上一篇：面向学科交叉融合的高校教学资源整...