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新文科建设背景下的国际金融教学实践模式探索

2024-12-23 点击：71 次

作者：	刘建建
作者单位：	山东财经大学金融学院
摘要：	新文科建设需要不同学科的融合和交叉，培养学生的综合性思维。国际金融课程只有进行改革，才能适应新文科建设的要求。该文结合国际金融课程的特点，探讨国际金融教学模式的改革。针对传统国际金融课程存在的学生数学基础薄弱、理论联系实践能力较弱、教学内容陈旧等不足，提出相应的建设性建议，建议国际金融课程应该帮助学生打好经济学和数理基础，重构教学内容，实施多元化教学手段，并将思政内容引入课堂，以期为复合型人才培养提供思路，为培养高质量的经济科学人才做出贡献。
关键词：	国际金融课程；新文科建设；教学改革
中图分类号：	G642
基金项目：	国家社科青年基金“区域发展不平衡下差异化生育补贴政策作用机制和实施路径研究”（22CJY073）。

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