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现代制造业高素质技术技能人才的特征与育人机制

2024-12-23 点击：23 次

作者：	李旭，黄毅
作者单位：	长沙民政职业技术学院
摘要：	该研究从“个人制造能力”“领导团队能力”“职业素养”三个维度，将现代制造业高素质技术技能人才的具体能力区分为26项，从参与机制与合作机制两个方面分析协同育人的影响因素。研究发现：“价值创造”“物质资源”对于参与机制影响最为显著；“合作目标”“合作周期”“合作效果评价”等对于合作机制影响十分显著；“资源因素”对于协同育人效果具有显著的中介作用。据此提出“构建多主体融合对接的新型关系，加强各主体对现代制造业高素质技术技能人才特征的认同，明晰协同育人权责结构，激发高校自主发展的活力和动力”等建议。
关键词：	现代制造业；高素质技术技能人才；人才培养；产教融合；协同育人
中图分类号：	G712
基金项目：	湖南省先进制造业与职业教育高质量融合的联动协同机制研究（2023JJ60259）；现代制造业高素质技术技能人才培养的“职业教育-产业实践-五链一体”模式与促进机制研究（XSP2023GLC039）；“‘五维驱动+点面推进’的高职院校教育评价改革探索与实践”试点高校项目（TGGX202211）。

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