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基于新质生产力促进学生身心健康实现路径研究

2025-01-06 点击：17 次

作者：	李世鹏
作者单位：	东北大学
摘要：	随着我国教育事业进入高质量发展阶段，如何促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。目前制约学生心理健康教育工作高质量发展的因素依然存在，如“专业化察研能力薄弱，分类施策发展错位”“群体化认知水平不足，供需两侧驱动失衡”“综合化‘四位一体’失调，创新资源整合阻滞”等。新质生产力的起点是“新”，关键在“质”，落脚于“生产力”。以创新驱动心理健康科学体系变革为切入点，以提质增强供给侧平衡效能为主动力，以优化生产要素组合为突破点，推动形成心理健康教育协同发展格局。
关键词：	新质生产力；身心健康；实现路径
中图分类号：	G441
基金项目：	辽宁省社会科学规划基金项目（L21BSZ043）。

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