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“科研信息获取与分析”研究生课程的教学改革、信息素养构建与实践

2025-01-06 点击：12 次

作者：	程志毓，等
作者单位：	东莞理工学院材料科学与工程学院
摘要：	“科研信息获取与分析”是研究生核心课程之一，旨在培养学生系统获取和利用科学信息的能力，以支持其从事前沿科研工作。从课程内容更新、教学方法革新、实践教学强化、评估体系优化、持续反馈机制等方面进行教学改革和实践，通过增加实际案例分析和强化操作练习，帮助学生牢固掌握科研信息获取和分析的基本技能，提高其对科学研究领域的了解和应用能力。该课程的教学改革对于提升学生科研能力和信息素养具有重要意义。
关键词：	信息素养；科研信息；教学改革；研究生课程
中图分类号：	G643
基金项目：	2023年广东省研究生教育创新计划项目“研究生示范课程建设项目‘科研信息获取与分析’”（2023SFKC-068）。

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